Смирнова Лариса

МЕНЮ

ЛОГОПЕД ТОМАТИС

Лариса
Смирнова

Практик Томатис

Логопед-дефектолог

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

Оставьте заявку
на бесплатный аудиотест

Задайте ваш вопрос

Phone

Метод Томатис –

что это и для кого?

Это педагогический метод, который стимулирует функции мозга, развивает его способность к эффективной обработке информации.
Предназначен для детей и взрослых любого возраста.
Это техника, дополняющая профессиональное сопровождение.
Она ни в коем случае не может заменять работу логопеда, дефектолога, нейропсихолога.

Данный метод предназначен для детей с нарушением и затруднением в развитии, потому что это :

Просто

Для ребёнка это простое прослушивание музыки в специальных наушниках. Ребенок может в это время играть в спокойные игры.

Проверено годами практики

На протяжении 60 лет специалисты метода по всему миру получают ожидаемые улучшения.

Доступно

Сертифицированный специалист приедет к вам домой по удобному графику или вы с ребёнком придете к нам в центр для проведения сеанса.

Широкий диапазон возраста

Tomatis®️ используется без возрастного ограничения. Наилучший эффект дает в работе с детьми.

О методе

Отвечаю на частые вопросы

Нервная система ребенка чрезвычайно уязвима к различным факторам внешней среды, поэтому спровоцировать нарушения в ее работе могут самые разные причины.

Метод аудио-психо-фоностимуяции А. Томатиса, в основе которого лежат слуховые тренировки, поможет:

достичь эмоционального равновесия,
устранить коммуникационные проблемы,
улучшить двигательную и умственную активность.

✔ТОМАТИС – уникальная методика, которая была разработана более 50 лет тому назад французским врачом отоларингологом и фониатром – Альфредом Томатисом.

Основная цель Томатис – научить заново слушать и слышать. Это позволяет развивать не только познавательные процессы, но и избавиться от множества психических расстройств и нарушений развития.

Альфред Томатис утверждал, что слушание, а не слышание является первичной функцией уха. Слышание – пассивный процесс; слушание – активный. Человек может иметь превосходный слух, но быть плохим слушателем. Многие дети, которым учеба дается нелегко, имеют превосходный слух, однако они не могут хорошо читать или надолго сконцентрироваться. Причина – в неспособности слушать.

Когда мы слушаем, мы не только воспринимаем необходимую информацию, но и отфильтровываем ненужную, не реагируем на посторонние раздражители и не испытываем чувства перегруженности. Но когда процесс слушания нарушен, у детей и взрослых возникают проблемы в общении, в социальных навыках, в учебе.

А. Томатис установил, как звуковые частоты влияют на состояние человека. Так, высокие частоты возбуждают мозг, их Томатис называл «заряжающими звуками», а звуки низкой частоты, напротив, утомляют, истощают.

Каждый человек имеет доминирующее ухо – левое или правое, то, которым лучше слышит. «Правши» улавливают и анализируют слуховую информацию быстрее, чем «левши», они более адаптированы к миру. А. Томатис, анализируя экспериментальные данные, большое значение придает связи уха и голоса. Он сформулировал закон: «Голос воспроизводит только те звуки, которые ухо может услышать». А значит, с улучшением слуха у человека меняется голос. Метод Томатиса обучает человека слышать правым ухом, а значит лучше анализировать.

В результате

у ребенка улучшается
речевое развитие:

✔ Дети неговорящие лучше понимают речь. Появляются лепет, звукоподражания, а затем и простая фраза.
✔ Появляются новые звуки, слоги. Дети которые уже пользуются речью - начинают говорить более развернутыми предложениями, объяснять, рассуждать, сравнивать. Начинают слышать свои ошибки и исправлять их.
✔ Улучшается коммуникация, познавательные возможности, улучшается понимание речи. Появляется любознательность.
✔Большинство родителей замечает, что с ребенком становится легче взаимодействовать, он учится анализировать и планировать самостоятельно.

✔ Кроме того, метод Томатис стимулирует развитие творческих способностей за счет улучшения подкорковых связей, так что ребенку становится интересно писать, рисовать, укрепляются моторные навыки, появляется и мотивация к обучению.

Метод Томатис
проводит

Смирнова Лариса Ивановна

Логопед-дефектолог,
практик Томатис 3 уровень
Работа с детьми более 25 лет
В ноябре 2015 г. прошла курс профессионального обучения Томатис®️ (www.tomatis.com) и получила квалификацию:
Практик TOMATIS и лицензию на использование аппаратов
За восемь лет работы по методу Томатис приобрела очень ценный опыт, накопила интересные наблюдения

Отзывы

Мирослава (РАС), 7 лет
Прошла два курса Томатис, во время Томатиса медицинские препараты не принимала. Занимались два раза в неделю с нейропсихологом и логопедом. После первого курса (в мае) занятия прекратили, но
папа занимался с ней дома по Большаковой. Что появилось : стала понимать обращённую речь , выполнять то что от неё просят , повторять слова , проситься в туалет , сидеть за столом когда занимались с папой 15 мин , изменился характер в лучшую сторону , фонематический слух улучшился.
Сейчас вышли на третий курс Томатис , после этого у Мирославы будут занятия на интенсиве 26 дней, посмотрим какой результат будет дальше .
Я всегда говорила и говорю , занятия наше все и все вместе даёт такой результат , а Томатис это делает быстрее.
Светлана
Прошла 3 курса на внимание и память. Прекрасный результат после прослушивания Томатис. Отличное самочувствие, нормализовался даже сон. Через 4 месяца собираюсь повторить. Спасибо, Лариса Ивановна!
Дарина (ЗРР), 8 лет
Когда-то мы к вам пришли с проблемой не могли и слова сказать. Я безумно рада, что тогда вас встретила, без вас наверное этого не было. Спасибо вам, Лариса Ивановна.
Анна
Решила попробовать метод Томатиса на себе, прежде чем применить его на собственном ребенке. Много слышала о нем, но все были сомнения в эффективности. Проанализировав, я заметила, что после первого курса нормализовался сон. Я стала просыпаться сама, а не по будильнику. Улучшилось эмоциональное состояние. Как будто стала спокойнее и увереннее, более собранная. Как раз курс совпал со временем прохождения очередного обучения. Материал воспринимался и запоминался легче, чем обычно. И обычно некая тревога перед итоговым тестом. В этот раз даже удивило некое спокойствие. Благодаря результатам планирую ребенку тоже начать курс Томатиса. Благодарю, Лариса Ивановна!